為貫徹落實黨的二十大精神，扎實開展爭先爭優(yōu)爭效行動，福建師大泉州附中黨總支以“黨建+”模式引領學校黨建和學科教學雙融合，以黨建引領促發(fā)展，學科融合共提升。

9月21日下午4點，學校語文教研組在富麗樓四樓會議室召開第二次教研組會議。會上文科黨支部書記、高中語文教師孫春飛同志帶領全組教師共同學習習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的講話精神。她表示習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話提出了“建設中華民族現(xiàn)代文明”這一重大命題，全面總結(jié)了中華文明的五個突出特性，闡述了“兩個結(jié)合”特別是“第二個結(jié)合”的重大意義，為我們在新的起點上更好擔負起新的文化使命提供了行動指南。

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孫春飛同志指出語文學科具有很強的意識形態(tài)屬性，是落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的核心課程，希望全體語文人能夠強化使命擔當，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到課程建設、課堂教學中來，積極進行“項目化”教學探索，實現(xiàn)資源轉(zhuǎn)化將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)變?yōu)榭筛小壑穼W的校本教育資源。

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會上高二語文備課組組長吳小華老師和初二語文備課組李穎慧老師分別就暑假期間赴成都、重慶學習交流的內(nèi)容進行二次培訓。吳小華老師就“項目化”學習如何設計項目分享了自己學習所得以及實踐嘗試；李穎惠老師著重介紹用現(xiàn)代學習理論構建課堂教學策略。

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語文教研組長陳俊忠老師強調(diào)，語文課要引導學生理解和熱愛國家通用語言文字，體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的愛國情懷、中華精神、榮辱觀念，提高審美情趣，厚植中華文化底蘊，堅定文化自信。語文老師要主動學習，積極嘗試“項目化”教學，利用多種形式豐富傳承方式，拒絕“滿堂灌”和“生搬硬套”強融合，真正把語文課教到學生的心里，讓文化育人同文化自信相向而行。

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供稿：黨總支、語文組

攝影：蘇藝芳、裴禹

一審：孫春飛

二審：許友福

三審：校長室