泉州十五中2017—2018學(xué)年第二學(xué)期

教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處能以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃和期初制定的教務(wù)處工作計(jì)劃，遵照“以人為本、和諧共進(jìn)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持育人為本，德育為先，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂效率，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革。同時(shí)教務(wù)處全體人員遵循 “為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)”這一宗旨，以迎接“福建省二級(jí)達(dá)標(biāo)高中復(fù)查”及創(chuàng)“福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校”為契機(jī)，完善制度，規(guī)范管理，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》（閩教基［2004］13號(hào)）、《福建省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例的通知》（閩教基〔2014〕17號(hào)）和《普通高中課程方案（2017）》等文件要求，整合挖掘辦學(xué)資源，科學(xué)制定的《泉州市第十五中學(xué)課程方案》。合理科學(xué)規(guī)劃了課程內(nèi)容和學(xué)校課程實(shí)施計(jì)劃，形成具有本校特色的國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程的合理布局。切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為，堅(jiān)決糾正隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程的現(xiàn)象。確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)，沒(méi)有組織學(xué)生參加與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的社會(huì)活動(dòng)以及各種有違教育規(guī)律的比賽、競(jìng)賽。學(xué)校課程表向社會(huì)公示，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

2、堅(jiān)持將教學(xué)常規(guī)管理作為教學(xué)管理的核心工作，認(rèn)真按照《福建省普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)（試行）》（閩教基〔2003〕26 號(hào)）和《泉州市第十五中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求，認(rèn)真制定教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)常規(guī)工作。具體開(kāi)展了作業(yè)抽查、教案抽查和課時(shí)教案普查，利用問(wèn)卷星等網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談會(huì)等工作，檢查教學(xué)工作執(zhí)行落實(shí)情況，及時(shí)公布檢查結(jié)果，督促教師及時(shí)整改。

（1）繼續(xù)發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，壯大教學(xué)常規(guī)管理隊(duì)伍。構(gòu)建了學(xué)校、教研組、年段、備課組三層常規(guī)管理體系，加大了常規(guī)管理力度，進(jìn)一步有效的落實(shí)了教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化的要求。通過(guò)開(kāi)展“教學(xué)教研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”及優(yōu)秀教研組評(píng)選工作，表彰先進(jìn)，塑造集體榮譽(yù)感打造團(tuán)隊(duì)意識(shí)，調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)參與教學(xué)管理工作積極性。

（2）開(kāi)展各具特色教研組活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期教研組活動(dòng)主題突出，內(nèi)容精彩，以豐富的活動(dòng)來(lái)引領(lǐng)教育教學(xué)活動(dòng)。語(yǔ)文組以筍青文學(xué)社為載體開(kāi)展各種文學(xué)活動(dòng)并出版新一期的《筍青》，還組織“經(jīng)典誦讀”為主題的教師技能大賽、初中語(yǔ)文“非連續(xù)性文本閱讀”研討會(huì)、紅五月”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽和初中語(yǔ)文成語(yǔ)大賽、主辦初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)三校研討交流會(huì)等；數(shù)學(xué)組教師說(shuō)題比賽、學(xué)生“希望杯”比賽；英語(yǔ)組的校學(xué)生演講及閱讀能力比賽、出版新一期“English Windows”校報(bào)，化學(xué)組積極組織初高中學(xué)生競(jìng)賽獲得2018年中國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽福建賽區(qū)市三等獎(jiǎng)；生物組2018年泉州市高二生物競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；科技組完善學(xué)校機(jī)器人工作室組建等。

（3）從嚴(yán)抓考勤制度入手，規(guī)范教研組、備課組的集體備課行為。繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)教研組兩周一次及年段備課組每周一次集體備課制度，嚴(yán)格考勤管理、加強(qiáng)巡課及時(shí)公布考勤結(jié)果。要求老師認(rèn)真研究課標(biāo)、教材，備課時(shí)要求同存異，注重集體備課的實(shí)效時(shí)、又倡導(dǎo)有個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，鼓勵(lì)老師編寫(xiě)學(xué)案。上課提倡“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式，探索探究式、討論式和自主式的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)促進(jìn)師生平等、民主、開(kāi)放式思維對(duì)話(huà)的課堂氛圍，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，突出學(xué)生的主體地位，規(guī)范教師課堂行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)有效性。

（4）引導(dǎo)教師用好《命題雙向細(xì)目表》、《考試命題說(shuō)明表》、《考試雙向細(xì)目表》研究教材，學(xué)生實(shí)際，提高期中、期末、模塊考試的命題質(zhì)量。要求教師做好期中、期末、模塊考試定性和定量質(zhì)量分析，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)。

3、加強(qiáng)各年段對(duì)教輔、復(fù)習(xí)資料、學(xué)生作業(yè)的研討活動(dòng)。精選、精編習(xí)題，減少機(jī)械重復(fù)，注意分層次作業(yè)，控制作業(yè)總量，確實(shí)提高復(fù)習(xí)效率，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)工作基本能做到期初有布置，過(guò)程有監(jiān)控，期末有總結(jié)，強(qiáng)有力的保證了學(xué)校教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)——中考、高考，針對(duì)中考實(shí)行省考，教務(wù)處加強(qiáng)跟蹤、監(jiān)控，對(duì)高、初中畢業(yè)班每次考試都做了精心的安排，特別是對(duì)高三年和初三年的兩個(gè)畢業(yè)年段，多次組織了多種考試，通過(guò)對(duì)考試成績(jī)的分析，找出了自身的不足，中、高考復(fù)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。6月22-24日，我校做為初二會(huì)考及初三年中考的考點(diǎn)，教務(wù)處人員以高度的責(zé)任心去面對(duì)這項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)努力順利地完成了本次考試任務(wù)。對(duì)其它的考試工作也極為重視，圓滿(mǎn)組織了初三年的物理、化學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作考查和初二年生物實(shí)驗(yàn)考查；高一年的信息技術(shù)、美術(shù)會(huì)考；高二年的和通用技術(shù)操作會(huì)考和理、化、生的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)考等。同時(shí)教務(wù)處要求各會(huì)考學(xué)科做到早計(jì)劃、早落實(shí)，逐漸提速，避免了短時(shí)突擊，影響整體教學(xué)計(jì)劃現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）公正公平分配工作

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)取多種措施加強(qiáng)對(duì)期中及期末考試的管理，從人員安排，出勤制度，監(jiān)考要求和獎(jiǎng)罰措施四個(gè)方面進(jìn)行嚴(yán)格管理，對(duì)考場(chǎng)的情況及時(shí)進(jìn)行公布，保證了良好的考風(fēng)。

本學(xué)期有高考、高考口語(yǔ)測(cè)試、高三省質(zhì)檢、高一年的會(huì)考、初二會(huì)考、中考及中考改卷等多項(xiàng)上級(jí)指派的工作，教務(wù)處本著“公正、公開(kāi)、公平”的原則，克服了諸多困難，順利地完成各項(xiàng)任務(wù)。

每個(gè)月初，教務(wù)處能及時(shí)對(duì)上個(gè)月的全校教師工作量的進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行公示。

（四）推進(jìn)課堂改革

經(jīng)過(guò)了幾年的高中多樣化、特色化辦學(xué)實(shí)踐與摸索，參與課堂改革的大部分教師基本適應(yīng)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，完成了教育教學(xué)觀念和方式的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中以“小組合作學(xué)習(xí)”為主要形式，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為教學(xué)線(xiàn)索，以班級(jí)文化建設(shè)為平臺(tái)，構(gòu)建和探索學(xué)生自主、教師主導(dǎo)的泉州十五中活力新課堂建設(shè)。經(jīng)過(guò)了幾年來(lái)的努力，教師們已基本學(xué)會(huì)在課堂教學(xué)中會(huì)應(yīng)用“一課三案，三案并舉”教學(xué)新模式。（三案即：課前預(yù)習(xí)案、課堂探究案、課后訓(xùn)練拓展案。）在學(xué)校的大力支持下，全體教師的關(guān)心和努力下，富有學(xué)校特色的活力新課堂已成為我校的特色。

（五）規(guī)范教材教輔管理

堅(jiān)決按照省教育廳審定關(guān)于普通中學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄進(jìn)行訂書(shū)，沒(méi)有使用目錄以外的教輔用書(shū)；學(xué)校訂書(shū)均由教務(wù)處初訂，送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查后核定，按照“設(shè)區(qū)市審讀推薦、縣責(zé)任管理、學(xué)校確定版本、學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)、發(fā)行部門(mén)上門(mén)服務(wù)”的要求，全部的征訂工作均在省教育廳的網(wǎng)站上完成，完全接受主管部門(mén)審查和監(jiān)督。嚴(yán)格禁止教師向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料及其它學(xué)習(xí)用品，沒(méi)有超出本市審讀推薦的版本和品種范圍組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料，也沒(méi)有通過(guò)非法渠道訂購(gòu)教輔材料。

（七）加強(qiáng)學(xué)籍管理

本學(xué)期根據(jù)教育部《關(guān)于做好全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)工作的通知》（教基一函［2012］12號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)部署實(shí)施有關(guān)工作方案和建立相關(guān)工作制度的通知》（教基一函［2013］12號(hào)）及《福建省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》和省、市、區(qū)的相關(guān)文件部署要求，全校所有學(xué)生通過(guò)“全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)”進(jìn)行信息化管理。切實(shí)落實(shí)學(xué)籍管理“籍隨人走”的規(guī)定，防止重復(fù)學(xué)籍現(xiàn)象的發(fā)生。平時(shí)能按《泉州市第十五中學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出的有關(guān)規(guī)定》，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的辦理程序。加強(qiáng)對(duì)各年段輟學(xué)率的監(jiān)控，使本學(xué)期初中溜生率控制在2%以?xún)?nèi)，高中生按時(shí)畢業(yè)率高于92%。

以上是教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)，我們今后還將配合學(xué)校的各處室，完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作，為把我校建設(shè)省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中學(xué)校而努力奮斗。

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泉州市第十五中學(xué)教務(wù)處

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年6月28日

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