福建師大泉州附屬中學2018—2019學年第一學期

教務處工作計劃

一．指導思想

以黨的十八大、十八屆六中全會精神為指導，認真貫徹執行國家教育方針、政策，按照“以德立校，依法治校，科研興校，質量強校，特色名校”的辦學思路，以創省一級達標校為目標，以與福建師范大學深度合作辦學為契機，以全面推進素質教育為基點，立足課堂教學這一主陣地，完善“活力新課堂”建設，勇于創新，倡導多元，追求特色，深化教育教學改革，全面推進素質教育，認真開展各項工作，努力提高學校教育教學質量，為迅速提升成為泉州市優質學校奠定堅實基礎。

二．工作目標

1．從嚴優化教學常規管理，扎實提升教學質量。把迅速提升教學質量作為首要目標，圍繞這一中心目標，從開學第一周開始嚴抓教師的教學計劃制定、備課、上課、聽課、作業批改等教學常規的落實，督促教師以良好的精神面貌、飽滿的熱情拋入新學期的教育教學工作中，為迅速提升教學質量邁出堅實的第一步。充分學習借鑒福建師范大學附屬中學先進的教學管理方法，以現代教學管理理念為指導，利用現代信息技術逐步建立課堂測評系統，教學質量測評監控體系，充分調動教師教學與學生學習積極性，提高課堂效率，力爭短時期內教、學面貌煥然一新，教學成績大幅提高。

2．深入細致學習落實新課標，迅速對接新中、高考改革。協同教研室指導教研組、備課組開展各種教師培訓、教學經驗交流、舉行學習的示范課、教學經驗交流、新課標學習測試，專題研討，深入細致學習新課標、迅速熟悉新中、高考改革，使廣大教師從教學觀念上、知識結構上都能逐步適應中、高考改革的需要。明確教學管理目標，完善教學管理制度。

3．精心打造教師管理團隊，著力推進教師隊伍的建設。教研組長是教研組的靈魂和核心，是學校學科教學研究、教學改革和教學常規落實的組織者與帶頭人，好的教研組長能帶出優秀的教研組，又是教研活動順利開展的重要先決條件，選好、用好組長直接影響教研組活動的質量。本學期將根據學校要求重新聘選組長，打造一只精干的教師管理團隊，加強教研組管理，落實各教研組的主題教研，搞好課堂研究，借用好福建師范大學附屬中學先進經驗勢，促進教師成長；研究豐富備課組集備考勤方法，努力提高集備成效；組織教研組內部及年段間的交流，集思廣益，將個人才智轉化為集體優勢，促進年輕教師成長，加大對新入職教師、頂崗教師加強管理，著力推進教師隊伍的建設。

4．以初、高中畢業班工作為重點，指導年段理清工作思路、擬定工作目標并做好學期周工作計劃，規范考試次數，注重考試結果的應用，研究制定教學質量考核指標，努力提升各年段的教學質量。

5．認真研讀《二級達標復檢》文件，切實做好各項準備工作，爭取高質量通過驗收。

三．主要措施

（一）全面落實課程方案、迅速對接新中、高考改革。

?1．根據教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《福建省義務教育課程實施計劃（試行）》（閩教基［2004］13號）和《普通高中課程方案（實驗）》等文件的要求，結合實際實施情況及根據《泉州十五中課程規劃方案修改意見》，努力豐富課程資源，使之更符合學校實際，更有助于教學相長，能初步體現有我校多樣化特色化辦學的課程體系。本學期繼續推進高中“走班選修課”的形式，進一步熟悉選課走班的管理，為2018年新高考改革做好相關準備。力爭初中部一周三節體育課的正常開設，利用下午第三、四節時間進行多樣化教學，培養學生體育、藝術”2+1”技能。學校課程表要向社會公示，接受社會和家長的監督。要確保學生每天體育鍛煉1小時，堅決糾正隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時的現象。

2．繼續推進學校“活力新課堂”建設，提升“活力新課堂”的內涵。嚴格按照我校已制定的學科教學課堂基本步驟、要求全面推進課堂改革，尋找有價值的亮點加以推廣宣傳。

3．及時關注中高考改革的相關動向，總結近兩年我校的經驗教訓，加強引進來走出去相結合，摸索、探究適應新高考的課程設置和教學方法，為2018年的新高考奠定基礎。

4、推進學校文化建設，建立科技創新實驗室，繼續搞好初、高中學科競賽。

（二）優化教學常規管理制度，大幅度提升教學質量。

1．科學有效的常規管理制度是提高教學質量的最基本保障，教學常規管理制度的好壞和常規管理的執行到位與否決定著教學質量。故本學期將繼續依據福建省教育廳文件《福建省普通中學教學常規管理若干意見（試行）》（閩教基[2003]26號）的文件精神，嚴格落實《泉州十五中教學常規管理制度》和《泉州十五中考勤制度修訂意見》、《泉州十五中代課制度》的各項規定。從教學計劃的制定入手，抓好教師的備課，加強課堂管理，注重作業的布置與批發的監督，抓好課后輔導和質量監測，實現教學常規管理工作流程化、科學化、現代化、制度化。各項教學常規管理工作要責任到人，量化管理，努力使教學常規管理工作能更好的服務于教學。本學期擬在第一周進行教學常規檢查，并開展優秀教案展。

2．加強教學常規巡查工作，推行教學月查制度。將安排人員逐步進行每日的課務巡查，監督和落實課程表的執行情況；協同教研組長深入教學第一線，重點抓教師備課、作業布置與批改、輔導及實驗等各個環節的落實情況；推行隨堂聽課，密切關注教學狀態，研究課堂情況，教學常規檢查爭取做到每月一檢查，每月一小結。每月一公布，強力推動教師的教和學生的學行為的進，提高課堂教學效益，使教學常規管理工作做到實時、有效。

3．統籌安排教學計劃，做好新老年級“傳、幫、帶”工作。期初科學制定學期教學計劃，合理安排各教研組和備課組活動。做好初、高中畢業班教學工作的“傳、幫、帶”，創新交流會的形式，提高實效性。

4．加強對教研活動的指導與監控，要求各個教研組結合中、高考新動向及本學科特點組織專項教學研討活動，提高教研組會與備課組會的實效。及時統計周、月教學工作量，教師缺代課及才教研和備課組會考勤。

（三）做好考試管理工作，討論制定教學質量考核指標。

做為本學期的考試工作有：高中春季高考、高中會考、初中和高中學期考試。教務處將認真組織好各類考試，繼續加強對考試的管理：從人員安排，出勤制度，監考要求和獎罰措施四個方面進行了細化，然后嚴格執行，對考場的情況及時進行公布。加強考風考紀建設。學校在同類可比的班級中實行統一進度，統一命題，統一考試，統一閱卷，統一分析；學期考試，監考教師要求認真負責，一絲不茍，確保全面、真實地反映教學質量。

研究制定教學質量考核指標：由于我校班級情況復雜，研究制定源于過去成績的統計，又略高于實際成績的教學質量考核指標，在一定程度上有助于調動教師的積極性，也將在一定程度上刺激教學質量的提高。

（四）規范教學用書管理，減輕學生負擔。

堅決按照省教育廳審定關于普通中學教學用書目錄進行訂書，禁止使用目錄以外的教輔用書；學校訂書均由教務處初訂，送學校領導審查后核定。按照“設區市審讀推薦、縣責任管理、學校確定版本、學生自愿購買、發行部門上門服務”的要求，所有的教材和教輔均到福建省教育廳網站上的“免費教科書征訂核算管理信息系統”和“福建省中小學教輔征訂網絡管理平臺”進行征訂。嚴格禁止教師向學生推銷或變相推銷教輔材料及其它學習用品，以及超出本市審讀推薦的版本和品種范圍組織學生統一征訂教輔材料，也不得通過非法渠道訂購教輔材料。

（五）加強學籍管理，提高各年段的鞏生率。

本學期根據教育部《關于做好全國中小學生學籍信息管理系統建設工作的通知》（教基一函［2012］12號）和《關于印發全國中小學生學籍信息管理系統部署實施有關工作方案和建立相關工作制度的通知》（教基一函［2013］12號）和《福建省教育廳關于印發福建省中小學生學籍管理辦法的通知》（閩教基〔2016〕44號）及省、市、區的相關文件部署要求，對全校學生的學籍實行動態管理，切實落實學籍管理“籍隨人走”的規定，防止重復學籍現象的發生。九月初完成對初一年和高一年新生注冊、畢業升級等工作，平時加強對學生信息維護、學籍異動的信息化管理，及時跟蹤全校學生流動情況，全面掌握初、高中學生的真實情況，為學校教育管理和決策、學生資助等提供幫助。本學期仍要按《泉州市第十五中學學生轉入和轉出的有關規定》，規范學生轉學的辦理程序。按《泉州市第十五中學控輟保學管理規定》加強對外來務工人員子女流動情況的管理，對各年段輟學率的監控，使本學期初、高中溜生率控制在上級部門要求的范圍內。

以上是教務處本學期的工作計劃，我們還將配合學校的各處室，完成好學校的各項工作，為把我校建設成省一級達標學校而努力奮斗。

福建師大泉州附屬中學教務處

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2018年8月31日